La musique une source de plaisir, musique d’éducation aussi

La musique on a parfois besoin de se l’approprier

La musique, on a besoin parfois de se l’approprier. En effet, il y a comme une identification, quelque chose de personnel que nous ressentons lorsque nous écoutons certaines chansons. Ainsi, on a parfois l’impression que les paroles que nous chantonnons répondent à nos questions, sont en lien avec ce que nous vivons et nous encouragent (cliquez sur le lien un article sur Amma à lire).

La musique stabilise l’humeur, elle agit comme une stimulation.

Néanmoins la musique stabilise l’humeur, elle nous permet de mieux nous comprendre et stimule les liens sociaux.  Parfois elle nous aide à nous concentrer, un air triste qui nous aidera à trouver une solution. Alors qu’un air joyeux nous enjoint à être plus créatif (cliquer sur le lien Johnny et la musique), inventif, et probablement à avoir des idées nouvelles. Elle agit comme une stimulation. Une source de plaisr,. Elle nous donne envie de danser, de nous dépasser aussi.

Dans certaines écoles un équilibre entre la musique et les mathématiques

Des tests ont été effectué sur de jeunes enfants qui ont suivi un programme de piano et de chant. Les chercheurs ont constaté que nos cher petits avaient plus de facilité à apprendre des langues et plus d’intérêt pour résoudre à des questions alambiquées.

Pléthore de tests ont été fait la musique et les mathématiques semblent se stimuler l’un, l’autre. Ouvrir des connexions dans le cerveau. Dommage que nos ministres de l’éducation ne s’en inspirent pas. Que les écoles n’ont pas de programmes qui vont dans ce sens. Il est vrai que les français sont pour la plus part bien moins doués que beaucoup d’autres ne serait-ce qu’en anglais. Lorsque je voyage je vois que les habitants de l’Europe du nord ont bien souvent un anglais parfiat alors ça n’est pas leur langue d’origine. A bon entendeur, salut.

« Les Papotes Mystiques » et Médiations et Soin Guérisseur